“江寻千”是一位95后湖南女孩，以治好系美食美物制造、非遗手工艺等内容，收成了千万粉丝的喜欢。她从小学习画画，拍视频前曾在游戏公司担任原画设计师。“江寻千”的视频内容涉猎极广，1300年前的荔枝酒、宫殿美食龙须酥、三不沾、茶百戏等古法美食，她都能逐个复原；糖画、纸鸢、鱼灯、茶百戏、干花香薰、蜂蜜香皂等许多传统手工艺，她也信手拈来。为了把握传统民间艺术“打铁花”的技巧，她专程去河南省确山县拜师非遗传人，成为确山铁花第七代传人，打破了这一行千年来传男不传女的传统。很多网友被“江寻千”拍照的打铁花视频震慑，该短视频全网播放量超越2亿次。

  上一秒仍是平平无奇的小青年，下一秒就变成齐天大圣、常山赵子龙……“国风”变装博主朱铁雄，仅在抖音发布20余条视频著作，就取得1700多万粉丝，视频均匀播放量超越1亿，这些著作也成为短视频渠道上的现象级著作。在朱铁雄的变装视频里，不只要哪吒、二郎神、关羽、赵云等人物，还包括舞狮、川剧、皮影戏等我国民间传统文明元素，丝滑的特效调配行云流水的武打动作，令网友啧啧称奇。他用变装的方法、科技感的特效告知观众，民间传统文明不只很美，也很燃。

  意气风发的蛇矛，洒脱潇洒的剑法，奥秘灵动的峨眉刺，英俊逼人的空翻……在抖音博主“凌云”的视频中，这个长相英气的四川女孩用花样繁多的功夫扮演，与书法、国画、非遗工艺等内容相结合，带观众领会充溢魅力的峨眉功夫。

  “凌云”是四川雅安人，她从4岁起开端有用学习功夫，10岁时参加峨眉派，现在是峨眉功夫非遗传承人。2020年2月，“凌云”因穿睡裤“提剑丢废物”视频而爆红网络，后以“江湖峨眉”系列著作为群众出现实际版的武侠江湖。

  “碰碰彭碰彭”本名彭静旋，因在法国街头演奏古筝，推行我国传统民乐而走红网络。彭静旋出生于湖南怀化，7岁开端有用学习古筝，2018年，她考入法国波尔多第三大学读硕，主修音乐学专业。2018年9月起，彭静旋将她在法国街头扮演的视频发布在抖音上，招引了国内外网友的重视。她用古筝演奏过《龙的传人》《刀剑如梦》《水调歌头》《牧羊曲》等我国乐曲。此外，她还用古筝演绎《克罗地亚狂想曲》等外国名曲，杰出“中西合璧”的文明融合特征。

  80后农人彭传明来自福建南平，自2020年起开端更新田园视频，从克己马克杯、花露水、蚕沙枕，到古法复原文房四宝、十里红妆的全进程。他制造的“东方非遗传承”系列包括笔、墨、纸、砚等中华文明珍宝，累计播放量7.6亿。复刻古代女子妆容用品的“东方妆容文明”系列累计播放量2.1亿。他的视频，没有富丽的言语，没有猎奇的故事情节，只要原始的击打声、研磨声、破竹声、柴油发动机的轰鸣声。他被网友称为“男版李子柒”。

  玩泥巴是很多人幼年的高兴回想，而泥巴哥腾哥却把泥巴“玩”出了新高度。从拖拉机、吉普、坦克、飞机到奥特曼，他将泥塑拍成各种定格动画，让本来静态的泥塑变得栩栩如生。泥巴哥腾哥还痴迷于用泥塑复原影视著作片段，现在已拍照《亮剑》《战狼》《泰坦尼克号》等著作的泥塑视频。

  泥巴哥腾哥的家园河南鹤壁浚县被誉为“我国民间文明艺术之乡”,当地烧制的泥塑玩具泥咕咕,于2006年被列入第一批国家级非物质文明遗产。泥巴哥腾哥的短视频不只在网络站点渠道大受欢迎，还带动了当地泥咕咕的出售。

  用藕丝制造的龙泉印泥“冬不凝结，夏不走油”，是撒播百年的民族文明传承，被列入江苏省省级非物质文明遗产名录。一万斤莲藕，才干抽出二两藕丝，短片中，南翔顶着南边夏天40多摄氏度高温到藕塘里采藕，消耗三天三夜抽丝，终究复原了龙泉印泥的制造的进程。精巧的画面、诙谐的言语，观众不光能够从中感受到非遗产品制造的艰苦，也为博学多才的中华文明而骄傲。

  奔赴火海！顶着1600摄氏度高温，捕捉打铁花绽放瞬间。视频记录了江寻千跟从打铁花非遗传承人杨建军的铁花团队学习打铁花的进程，向网友展示了非遗技艺打铁花的流光溢彩，以及精彩背面非遗传承人的据守与支付。

  视频记录了碰碰彭碰彭在法国街头，身着汉服，用古筝演奏《十面埋伏》的进程。传统乐器和经典曲目热情磕碰，著作成功出圈的一起，也向各国人民展示了我国传统音乐的魅力。

  山白团队用时近两年，历经割漆、炼烟、取烟、洗烟、阴干、和胶、打墨等多个进程，终究制成价比黄金的徽墨。伴着鸟鸣、虫鸣割漆，在雨水滴落的屋檐下制造徽墨……整个视频以天然声为布景，画面洁净唯美，让我国的非遗文明更显浪漫高雅。

  著作叙述舞狮少年不甘在后台打鼓而撂挑，后受打铁花师傅鼓舞，回归团队与队友尽力练习的故事。短片结合舞狮、打铁花两项非遗艺术，探讨了非遗传承中表与里的论题，一起辅以酷炫的特效技能，带给观众视觉与心思的两层震慑。

  视频出自妞妞妞的“我国神仙系列”，叙述泥菩萨历尽磨难，终究成圣的传说。视频案牍“我本就在这人间的污糟里，才不怕掉落泥潭，真实让人想攀扯的是出淤不染的心，不是那高筑的神坛”引人共识，泥菩萨的妆造充分体现了东方美学的魅力。